【相談】小5の息子の家庭学習について相談です。 今年度から算数ドリルが廃止され、宿題が学校支給タブレットに一本化されました。 ところが端末内のスクラッチからゲームや漫画にアクセスでき、子どもたちの間では、
教育現場では生成AIの使用について議論が進む一方、子どもたちや学生はすでに日常でAIを巧みに使いこなしています。 現場のリアルな声とこれからの学びについて、『東大式 問い力 AIのしつけ方』を上梓した西 経済学的に合理的な制度でも、人々の納得がなければ支持は得られません。 なぜ児童手当は論争を呼び、ベーシック・インカムは広がらないのか。 再分配を支える「ストーリー」の視点から考えます。
明治大学政治経済学部