世界経済フォーラム（WEF）は9月16日、2026年版のジェンダーギャップ指数を発表した。 日本は前年の148カ国・地域中118位から、145カ国・地域中117位に。 主要7カ国（G7）では引き続き最下位 現行の学習指導要領は、デジタル端末の整備前に告示されたため、教育のデジタル化を前提とした構成になっていません。 そのため、次期学習指導要領では、デジタル化に対応したものにモデルチェンジを行い、本連載の 中央教育審議会の「論点整理」の69ページには「教科書『を』教えるから、教科書『で』教えるへ」という言葉があります。 「を」が「で」に変わることについて、何となくニュアンスは分かるものの、今一つピンとこ