なぜ「異論」が出ない？教員の相互不干渉が蔓延か…同志社国際高校・辺野古事故から考える"学校ならではの風土"の問題点(東洋経済education×ICT)

人間誰しも、愚痴を聞いてほしいときもあれば、喜びを分かち合いたいときもある。 それは学校の教員も同じだ。 つらい経験に共感したり、笑い話にほっこりしたり、はたまた、成功体験をシェアしたり――、そんな学校現 行列が生まれるところに、次なるヒットの芽がある。 人々が時間を惜しまずに並びたくなる店の秘密を探る連載「行列のできるトレンド研究所」。 今回のテーマは、会員制のメンズ美容サロンだ。 メンズ美容市場が急拡大 現在、2030年度のスタートに向けて、学習指導要領改訂の議論が進んでいます。 以前の記事で書いたように、今回の文部科学省のチームは「最強メンバー」。 なのですが、ちょっと「おやおや? 」と感じることが出てき